توان و خواست جامعهء ایرانی
تقی رحمانی
جریانی که قدرتمندان در ایران را نگران می کند جامعهء
مدرن شهری و حتی روستایی ایران است که با سیاست های حکومت در کشور
همراه نیست. این عدم همراهی همان زیست متفاوت مدنی و نحوهء
تفسیر زندگی است. چرا مدل زیست و سفارشی حکومتی به جامعه ایران
پاسخ نگرفته است؟
...در
عین حال این گرایش مدنی، در رفتار
خود،
محافظه کارانه است و به دنبال روزنه ای برای اعمال سلائق و
تحقق خواسته های خود می گردد؛ حال خاتمی نشد، روحانی. روحانی نشد
خلاصه فرد دیگر. به عبارت دیگر در هر حال کسی را پیدا می کند تا
نشان دهد که چه می خواهد، چگونه و
با
چه هزینه ای هم می خواهد.
روند سکولار شدن جامعهء
ایران
کاظم ایزدی
چالش دین و حکومت در ایران، که جوانههای اولیهء خود را در نهضت
مشروطه نمایان کرده و در دورهء حکومت رضاشاه و محمدرضا شاه ریشه
دوانده است، با آمدن آیتالله خمینی به ایران و نشستن در جایگاه
یگانهء قدرت و آلوده شدن مذهب شیعه به فساد، ریا و تزویر و...
عملکرد تأسف بار سی و اندی سالهء حکومت ولایت مطلقهی فقیه، به
تدریج خواست جدائی دین از امور حکومتی، ریشههای خود را از پائین
محکم کرده است.
دستِ دین از مدارس کوتاه!
حمید
آقایی
تفاهم نامه اخیر وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی با حوزهء
علمیهء
قم اما نماد آشکار دیگری از این واقعیت است که در زمینه فرهنگ و
اندیشه، دشمن اصلی جمهوری اسلامی همانا سکولاریزم و آزاد اندیشی
است. بی جهت نیست که رهبر جمهوری اسلامی در دیدار با مداحان و نوحه
خوانان از رشد سکولاریزم حتی در مراسم عاشورا ابراز نگرانی می کند
و می گوید: “هیئت ها نمی توانند سکولار باشند؛ هیئتِ امام حسینِ
سکولار نداریم! “ و بی حکمت نیست که مقامات جمهوری اسلامی ایران،
و بویژه آیت الله های حوزهء
علمیهء
قم، در مناسبت های مختلف از رشد سکولاریزم در جامعه ایران ابراز
نگرانی می کنند و مطابق معمول آنرا به دشمنان جمهوری اسلامی نسبت
می دهند.
سودای روحانیون برای حوزه ای کردن مدارس
سعید آگنجی
باید توجه داشت که انگیزههای دیگری هم پشت این طرح وجود دارد که
کمتر در مورد آن بحث میشود که شاید بتوان آن را در مصاحبهای از
محمد حسن نبوی، معاون تبلیغ و آموزشهای کاربردی حوزه علمیه،
پیگرفت. «میانگین استعدادهای ورودی به حوزه پائین است، ما اگر
مدارس با جاذبه راه انداختیم که افراد مستعد در آن حضور یابند،
آنها را تشویق به حضور در حوزه خواهیم کرد با اجرای درست این طرح،
بسیاری از ضایعات موجود در شیوه فعلی پذیرش، جذب یا طرد افراد،
برطرف میشود ما الان کار را در دبیرستان و راهنمایی آغاز
کردهایم، اما معتقدیم لازمه کار تربیتی جامع این است که از روز
اول تربیت، وارد معرکه شویم؛ یعنی اعتقاد به راهاندازی این مراکز
آموزشی در مقاطع پیش دبستانی نیز داریم…».
روند جهانی شدن